五、關於教育科學文化方面：
本年度教育科學文化施政重點，為健全大學法制基礎，建立適性發展之高中高職教育；健全幼稚、國民及終身教育學習；提昇國民體質與生活品質；推動全國整體科技發展，加強原子能和平應用及安全管制；統一文化事權，均衡城鄉文化發展。一年來教育科學文化施政所獲成效如次：
健全大學法制基礎，建立適性發展之高中高職教育：追求大學卓越發展，提升學術研究水準；營造教育國際化環境，建立良性競爭機制；積極促進民間參與，合理調整大學教育資源；規劃推動大學學門評鑑，建構國際大學學術評鑑指標；調整高中高職學生比例，擴大辦理綜合高中，鼓勵學校建立特色。
健全國民及幼稚教育：舉辦國民中學學生基本學力測驗，輔導各招生區建構多元入學招生制度；推動國民中小學九年一貫課程，培養學生應具備之基本能力；辦理國民中學潛能開發教育計畫，落實教育機會均等理想；全面進行幼教普查；建立幼教輔導、評鑑與獎勵機制；發放幼兒教育券；研訂幼稚教育相關法令及幼稚園課程綱要。
健全終身教育學習：鼓勵公私立機構成立學習型組織；推動各級學校配合從事終身教育改革；建立全民學習認證制度；推展成人基本教育，增進失學國民生活知能；推動學習型家庭，奠定學習社會之基礎；加強社會藝術教育，提升全民優質生活品質；加強推動語文研究、整理、推廣工作及鄉土語言教育，增進多元文化傳承。
推動特殊教育：加強推動弱勢族群教育，實現社會公義；推動特殊教育，加強鑑定、安置與輔導工作，建立各類專業整合模式，辦理身心障礙學生安置計畫，落實個別化教育；尊重文化差異，發展多元教育型態；營造多元文化之教育環境，維護傳統文化特色。
建構完善資訊教育基礎及應用環境：加強推動資訊與網路教育，增進全民資訊應用知能；充實網路學習內涵，善用網路資源改進教學模式；提升網路教學品質，建立網路學習體系。
體育發展：辦理體育團體評鑑與輔導，規劃推動體育專業人才進修，規劃籌設體育文物展示室及體育博物館；推動奧亞運選手奪牌計畫，訂定運動選手、教練及裁判獎勵制度，輔導改善體育專業教育機構環境，輔導全國性運動會及各種運動競賽，輔導學校專任運動教練，輔導改善運動科技研究與訓練環境；積極參與國際體育活動，爭取主辦國際運動賽會，加強國際體育組織交流，加強兩岸運動選手、教練等人才交流，加強兩岸體育團體及人員互訪；輔導興建國際標準運動場館，充實改善各級公立體育場設施，規劃建構區域運動設施網，設置國家運動選手訓練中心。
科學技術發展：提升加速器功能，運轉效率維持世界頂尖水準；完成500MHz超導高頻共振腔系統工程、光束線系統更新；實驗站建造與研究，成功建立高解析度X光鼓膜光罩關鍵技術；完成國家高速電腦研究網路與學術網路雙中心架構建設，建置擴充生物學化學數值資料庫；完成中華衛星一號運行監控及科學資料分析，中華衛星二號發射載具初步細部設計、遙測酬載及科學酬載裝運前審查；完成實驗動物國際管理認證之初期評鑑，成立「全國基因改造技術服務中心」完成9個基因轉殖案例；完成奈米科技產業先期規劃，並與荷蘭合作完成台灣科學巨觀層次文獻計量分析、與菲律賓科學技術資訊局簽訂雙邊協議；完成機載數位多光譜遙測系統。
原子能和平應用及安全管制：完成二○○二年中美民用核能合作聯合常設委員會會議，組團赴日參加第三十五屆日本原子力產業會議及歐洲核能參展等工作；參與經濟合作暨發展組織/核能署（OECD/NEA）有關核能電廠改善、設施除役、輻射劑量統計及意外事故演習等計畫；執行全國七十一年至七十三年建物補測，如期完成1萬1千餘戶民宅之檢測；執行各核能電廠每日駐廠視察、4次機組大修視察及16次專案團隊視察工作；針對核四廠一號機反應爐基座製造品質問題，迅即組成專案團隊追查缺失，及責成相關單位補正，並要求台電公司全面檢討品保作業機制，務期杜絕類似事件重演。
文化建設工作：推動文化事權統一，撰擬「文化白皮書」，辦理「第三屆全國文化會」，推動「藝文資源調查推展計畫」、「充實縣市文化設施計畫」等；推動台灣文學史料充實發展計畫；辦理台灣文學獎、現代文學研究獎助等活動；辦理創意心點子甄選計畫，委請各縣市政府文化局辦理閱讀植根推廣工作；輔導各縣市辦理歷史建築清查，辦理鐵道藝術網絡、閒置空間再利用、華山藝文特區計畫等案；輔導紐約及巴黎新聞文化中心策劃辦理展演活動，協助表演藝術團隊赴歐、美、亞洲演出，辦理兩岸文學、文化傳播及人文藝術團體交流活動。