闢建統計學習資源專區引導統計教育向下紮根
統計教育之普及與深耕，長期而言可使民眾體認政府統計的重要性，進而塑造有利於政府統計業務推展之良好環境，故主要國家統計局在落實統計教育紮根方面均不遺餘力，網站亦多闢有以兒童、學生、教師甚或一般民眾為對象的統計學習資源專區。經借鏡主要國家推動經驗，並考量國內統計資源配置有限，行政院主計處乃以兒童及學生為訴求對象，自98年著手規劃建置統計學習資源專區。為增加學習資源專區網頁親和性，提高兒童及學生瀏覽統計資訊之興趣，行政院主計處於同年10月辦理1次性首頁設計競賽，限定參賽者以國中、高中（職）及大學生為主，藉以徵選活潑生動的網頁設計作為首頁畫面之用，並順勢宣導闢建統計學習資源專區之訊息。
我國統計學習資源專區按學習對象分為「兒童專區」及「學生專區」，其中兒童專區以培養兒童具初步統計觀念為主，並為吸引兒童上網瀏覽，涵蓋有統計資料小舖、統計達人、統計遊樂園及統計圖展覽館等4項主題，其下細分18項子題；學生專區則秉持「給魚吃不如給釣竿」之精神，引導學生蒐尋及使用政府統計資料，內容包括認識政府統計、如何統計、統計資料站、統計知識走廊、教科書中的政府統計、統計專題分析競賽及意見調查等7項主題、25項子題。99年4月4日婦幼節統計學習資源專區將正式啟用，為我國統計教育向下紮根奠定良好基礎。
（主計故事090，取材：行政院主計處內部文案，王瑞郁整理，2009.12）